Estalla nueva controversia en Educación por uso de personal no docente en salones de clase
𝑆𝑖𝑛𝑑𝑖𝑐𝑎𝑡𝑜 𝑑𝑒𝑛𝑢𝑛𝑐𝑖𝑎 𝑞𝑢𝑒 𝑚𝑒𝑑𝑖𝑑𝑎 𝑖𝑚𝑝𝑟𝑜𝑣𝑖𝑠𝑎𝑑𝑎 𝑝𝑜𝑛𝑒 𝑒𝑛 𝑟𝑖𝑒𝑠𝑔𝑜 𝑠𝑒𝑟𝑣𝑖𝑐𝑖𝑜𝑠 𝑒𝑠𝑒𝑛𝑐𝑖𝑎𝑙𝑒𝑠 𝑦 𝑣𝑖𝑜𝑙𝑎 𝑓𝑢𝑛𝑐𝑖𝑜𝑛𝑒𝑠 𝑝𝑟𝑜𝑓𝑒𝑠𝑖𝑜𝑛𝑎𝑙𝑒𝑠
Redacción el Sol de PR
(26 de marzo de 2026) – El Sindicato Puertorriqueño de Trabajadores y Trabajadoras (SPT SEIU) alzó su voz con firmeza ante lo que describe como una práctica preocupante dentro del Departamento de Educación. La organización denunció el uso indebido de personal no docente para cubrir grupos en ausencia de maestros, tras la implementación de la Carta Circular Núm. 021-2025-2026.
Según el sindicato, la medida, que se presenta como una alternativa para “garantizar el tiempo lectivo”, termina desviando a profesionales como psicólogos escolares y enfermeros de sus funciones principales, afectando directamente los servicios que brindan al estudiantado.
“Lo que el Departamento de Educación está haciendo es trasladar la responsabilidad de la falta de personal docente a profesionales cuyo rol no es pedagógico. Estamos hablando de personal clínico, de apoyo socioemocional y de servicios especializados. Esto no es una solución; es una improvisación que pone en riesgo la calidad de los servicios en nuestras escuelas”, expresó Israel Marrero, presidente del SPT.
El líder sindical advirtió que esta práctica no solo sobrecarga al personal, sino que debilita el modelo interdisciplinario en las escuelas y limita el acceso a servicios esenciales. Diversas organizaciones profesionales, indicó, han manifestado su preocupación ante el impacto de esta decisión.
“El país no puede darse el lujo de debilitar los servicios de apoyo en las escuelas. Cada vez que se saca a un psicólogo, enfermera o trabajador de apoyo de su función principal para cubrir una clase, se está dejando desatendida una necesidad real del estudiantado. Eso tiene consecuencias”, añadió Marrero.
Asimismo, el sindicato subrayó que ninguna disposición administrativa puede contradecir el Convenio Colectivo vigente, por lo que no descartan tomar acciones si se identifican violaciones.
“El respeto a las funciones profesionales no es negociable. Defender ese principio es defender tanto al personal como al estudiantado. Nuestro sistema educativo necesita soluciones estructurales, no parchos administrativos que agravan los problemas existentes”, puntualizó Marrero.
El SPT reafirmó su compromiso de continuar defendiendo al personal no docente y de promover un sistema educativo que priorice el bienestar integral de las comunidades escolares.
