Asignan más de $1 millón para desarrollar laboratorios STEM en cuatro escuelas
Redacción El Sol PR
San Juan, PR (6 de octubre de 2026) El comisionado residente Pablo José Hernández Rivera presentó una asignación federal de $1,031,000 para desarrollar nuevos espacios educativos de ciencia, tecnología, ingeniería y matemáticas en cuatro escuelas de Puerto Rico.
El anuncio se realizó durante una visita a Vimenti, ubicada en el residencial Ernesto Ramos Antonini, en San Juan. Los fondos permitirán implantar el proyecto Next Generation STEM Learning Lab Accelerator en Vimenti School y otras tres instituciones participantes del programa de Escuelas Comunitarias de Servicio Completo.
Hernández Rivera obtuvo los recursos mediante una solicitud de Financiamiento para Proyectos Comunitarios presentada ante el Comité de Asignaciones de la Cámara de Representantes federal. Los fondos serán canalizados a través de la Oficina de Participación STEM de la NASA.
“Llevo semanas diciendo que tenemos que priorizar lo básico, y la educación es básica. Nuestros niños fracasan en las materias básicas de español, inglés, ciencias y matemáticas. Este tipo de asignación ayuda a resolver ese problema”, expresó el comisionado residente.
Las escuelas podrán establecer espacios equipados con herramientas de robótica, programación, astronomía, ciencias espaciales, ciencias de la Tierra, análisis de datos e inteligencia artificial. La iniciativa también ofrecerá capacitación y acompañamiento a los maestros para garantizar la continuidad de los programas.
La directora ejecutiva de Vimenti, Bárbara Rivera Batista, indicó que la asignación permitirá que más escuelas públicas cuenten con herramientas y oportunidades educativas de excelencia. Mientras, la directora de Expansión, Lola Yglesias Quiñones, destacó que los equipos escolares estarán preparados para mantener los espacios STEM después de finalizar el financiamiento.
Según datos de Vimenti, durante el año escolar 2023-2024 sus estudiantes alcanzaron un 54% de dominio en matemáticas, en comparación con un 11% en Puerto Rico. Entre los alumnos con discapacidades, el dominio fue de 63%, frente a tasas estatales de entre 10% y 18%.
Durante su visita, Hernández Rivera también conversó con estudiantes, familiares y maestros sobre el modelo educativo de Vimenti y la importancia de ampliar el acceso a oportunidades en las áreas STEM.
