Persisten fallas eléctricas en escuela vocacional de Ponce y crece preocupación entre padres

Ponce, PR (8 de abril de 2026) – La comunidad de la Escuela Vocacional Bernardino Cordero Bernard de Ponce enfrenta semanas de incertidumbre tras una avería eléctrica que continúa afectando el funcionamiento regular del plantel, sin una fecha clara para su solución definitiva.

El pasado 6 de abril, el nuevo director escolar, Manuel Candelario Ramos, informó mediante un comunicado en redes sociales que ya se adjudicó una empresa para atender la situación. Según detalló, durante una inspección realizada ya se “identificaron los brakers dañados”. Como parte del proceso, explicó que en una primera fase “se espera cambiar el breaker averiado, para poder conectar los servicios eléctricos lo antes posible”.

Mientras tanto, la escuela continúa operando de manera limitada con un generador eléctrico y en horario especial. Además, se adelantó que en una segunda fase se trabajará en la actualización del gabinete en la subestación, proceso que “no deberá interrumpir los servicios eléctricos”.

Sin embargo, la situación ha provocado múltiples reacciones entre personal, padres y encargados, quienes han manifestado preocupación por el impacto académico y la salud de los estudiantes.

“Deberían tomar en consideración dar las clases de modo asincrónico porque no todos los encargados pueden buscar los estudiantes todos los días a las 11am”, expresó Giselle Báez, señalando que la problemática se arrastra desde el 25 de marzo.

Por su parte, Yashira Morales denunció que “no están dando clases” y advirtió sobre el rezago académico de los estudiantes, destacando que “falta menos de un mes para terminar el año escolar sin dar clases”.

Las condiciones dentro del plantel también han sido motivo de alarma. Zomari Yamell relató que su hija presentó síntomas físicos debido al calor: “hoy la mía me la llevé vomitando, dolor de cabeza, mareos”. En la misma línea, Marie González González sostuvo que “la calor es insoportable” y sugirió alternativas virtuales: “Pues den las clases por Teams hasta que terminen los arreglos”.

El impacto de esta situación no se limita únicamente a los estudiantes, sino que también afecta directamente al personal docente y no docente, quienes enfrentan condiciones laborales complejas en medio de la avería eléctrica. La incomodidad en los salones debido a las altas temperaturas, la falta de acceso estable a internet y las limitaciones en el uso de equipos tecnológicos dificultan significativamente el proceso de enseñanza. A esto se suma la presión de cumplir con los requisitos establecidos por el Departamento de Educación, incluyendo la cobertura del contenido académico y la asignación de puntuaciones necesarias para el cierre del semestre, lo que coloca al personal en una posición retante al intentar garantizar un proceso educativo de calidad en circunstancias adversas.

Ante los reclamos, la administración escolar ha respondido que trabajar de manera virtual es complicado ya que “actualmente tenemos el internet limitado por la situación de la energía eléctrica” y aseguró que “se está

trabajando fuertemente para lograr que los servicios se restablezcan lo antes posible”. En cuanto a los estudiantes de cuarto año, indicaron que “seguirán asistiendo a la escuela conforme al horario especial”.

A medida que se acerca el cierre del semestre, la comunidad escolar continúa a la espera de soluciones concretas que garanticen tanto la continuidad académica como el bienestar de los estudiantes.