El Poblado Ensenada de Guánica se prepara para el regreso a la escuela
GUÁNICA / lunes, 4 de agosto de 2025-El alcalde de Guánica, Ismael ‘Titi’ Rodríguez Ramos, participó hoy de un encuentro con niños guaniqueños participantes del Programa Dos Generaciones de (2Gen) en Poblado Ensenada, en preparación al regreso a la escuela. En el sistema público de enseñanza, el inicio de clases es el miércoles, 13 de agosto de 2025.
“Hoy continuamos con nuestro compromiso con la educación pública. Para los estudiantes, una mochila nueva es el símbolo del regreso a la escuela, con toda la emoción y los deseos de progresar en la vida”, señaló Rodríguez Ramos. Del centenar de mochilas distribuidas y donadas por comercios guaniqueños y el Municipio, se beneficiaron familias con niños de kinder a sexto grado. “Todos sabemos que en este proceso los gastos aumentan y queremos cooperar en el proceso”.
Cada mochila contiene cinco (5) libretas, lápices regulares y de colores, sacapuntas, pega y borras, entre otros artículos dependiendo de la edad. El director del 2Gen, localizado en la Comunidad Ensenada, Rubén Centeno Saunders, organizó el evento donde acudieron las familias. “La misión nuestra es transformar positivamente el futuro de los niños y sus familias a través de servicios para su desarrollo integral”. Un equipo de estudiantes del Programa de Belleza, Barbería y Cosmetología de NUC University donaron su experiencia y talento en cortes de cabello, cerquillos y trenzas a una treintena de estudiantes.
La Dra. Marisol Lebrón Farmacia San Pedro de Lajas, participó con el proceso de vacunación, particularmente para la influenza y se educa a los padres sobre los riesgos y beneficios de la vacunación. “Cuando te vacunas, le estás diciendo al cuerpo que afuera hay una enfermedad que podemos controlar. Es una ayuda preventiva y totalmente voluntaria”. Lebrón señaló que el pasado año en Puerto Rico fallecieron cuatro (4) menores por influencia, y no estaban vacunados.
El modelo de 2Gen integra el enfoque utilizado por el Aspen Institute de Colorado, el cual tiene como propósito la intervención de los menores participantes, a la vez que se integra a la familia para explorar y encontrar oportunidades de desarrollo para todo el componente.
