Organizaciones magisteriales rechazan nueva directriz de Educación
De Inter News service
San Juan, PR/11 mayo 2021- El Frente Amplio en Defensa de la Educación Pública (FADEP) rechazó hoy la nueva carta circular del Departamento de Educación, que dispone que los grupos de estudiantes pueden ascender hasta 25 niños de kínder a tercer grado y 30 de cuarto a duodécimo.
La carta circular fue firmada por el secretario interino Eliezer Ramos Parés y corresponde al año escolar 2021-2022, que se inicia en agosto.
“Esto impide la atención individualizada que requieren los procesos educativos y es particularmente irresponsable en medio de una pandemia donde se requiere distanciamiento físico para evitar el contagio”, apuntó Mercedes Martínez Padilla, presidenta de la Federación de Maestros de Puerto Rico (FMPR)
Mientras, Liza Fournier Córdova, presidenta del sindicato magisterial Unete, dijo que la medida “establece además los períodos de clase de 60 minutos, que limitan ofrecimientos académicos de cursos como Artes Visuales, Música, Teatro, Educación Física, entre otros”.
Dirigentes del Fadep han presentado al Departamento de Educación esta y otras preocupaciones en distintas instancias.
Migdalia Santiago Negrón, presidenta de Educamos, contó que “solicitamos que se enmendara la carta circular para reducir el número de estudiantes por salón. Esto iría acompañado de la reapertura de numerosos planteles cerrados por administraciones anteriores y el nombramiento adicional de personal docente y de apoyo”.
El FADEP sostiene que en tiempos de pandemia los grupos deben incluir de diez a 12 estudiantes para garantizar distanciamiento físico y para atender de manera precisa las necesidades educativas de cada niño, niña o joven.
Para este frente magisterial los topes reducidos son una manera de superar las deficiencias que han significado los problemas de falta de recursos y abandono del sistema, durante la pandemia, los sismos y que se arrastran desde los huracanes del 2017.
Educación ha anunciado que ofrecerá cursos remediales para atender los rezagos académicos de los estudiantes.
“Contradictoriamente informa que los grupos de clases incluirán cantidades de estudiantes que no permiten la atención individualizada que va a requerir este proceso durante el año escolar. Tampoco presenta una propuesta de organización alterna que combine modalidades presenciales y virtuales que seguramente sean necesarias durante el año escolar”, aseguró Martínez Padilla.
Para Fournier Córdova, “es evidente que el Departamento de Educación busca flexibilizar los protocolos de salud para permitir grupos más grandes y se niega a nombrar personal docente adicional, como aconseja está coyuntura”.
En tanto, Santiago Negrón comentó que “no es momento de discursos huecos. Si decimos que nuestros estudiantes son primero, debemos ofrecerles la educación de calidad que merecen y proveer condiciones adecuadas de trabajo al personal docente”.
Las líderes magisteriales coincidieron en que esta carta circular le falta el respeto al personal docente ya que es prácticamente una copia de la promulgada previo al inicio de la pandemia.
Sostuvieron que el país se encuentra aún en medio de una crisis de salud y la educación tiene que impartirse usando protocolos que protejan a los niños y al personal.
