Educación especial: Qué es el PEI y la importancia de este documento
Redacción El Sol de Puerto Rico
Por: Karen L. Ayala Vázquez, directora / Proyecto de Educación Especial SLPR
11 de abril de 2024 – Como padres, madres y encargados de estudiantes con diversidad funcional, el proceso de la redacción del Programa de Educación Individualizada (comúnmente conocido como PEI) puede sentirse como embarcarse en un viaje desconocido a través de un laberinto de procedimientos y protocolos.
El PEI es un documento escrito que garantiza la provisión de servicios a cada estudiante entre las edades de 3 a 21 años con una diversidad de condiciones y diagnósticos para que reciban una educación apropiada y los servicios que atiendan sus necesidades. Es crucial entender la importancia de este documento para abogar por los derechos de su hijo o hija.
El PEI incluye información relacionada con el nivel académico del estudiante, cualquier condición de salud que afecte su desempeño, evaluaciones, conductas que afectan el desempeño escolar, metas anuales, la medición de los logros, servicios de apoyo como transportación, asistentes de servicios, terapias, acomodos que sean necesarios como por ejemplo exámenes orales o fraccionamiento de exámenes, entre otras necesidades del estudiante.
Este documento se debe dar en colaboración entre padres, madres, educadores y funcionarios escolares, quienes integran el Comité de Programación y Ubicación (COMPU). El PEI debe ser el resultado del esfuerzo colectivo del COMPU en proporcionar educación especialmente diseñada para satisfacer las necesidades del estudiante, asegurando acceso a unaEducación Pública, Gratuita y Apropiada (FAPE, por sus siglas en inglés) en el entorno menos restrictivo posible.
Las observaciones y comentarios de los padres, madres y personas encargadas deben ser consideradas y formar parte de la discusión del COMPU. Durante la reunión del COMPU, las personas encargadas tienen derecho a tener una participación activa, a expresar si está total o parcialmente de acuerdo con lo expresado en el documento, a no estar de acuerdo, así como el derecho a aceptar o rechazar cualquier informe de evaluación.
El empoderamiento de los padres, madres y encargados dentro de este proceso es fundamental. La Ley Federal de Educación para Personas con Discapacidades (IDEA, por sus siglas en inglés) garantiza que las personas encargadas tengan voz y recursos si sienten que las necesidades de su hijo o hija no están adecuadamente abordadas.
Inevitablemente, pueden surgir desacuerdos entre los encargados y el personal del Departamento de Educación con respecto al contenido del PEI. En tales casos, debe recurrir a los procedimientos de querellas y/o mediación delineados por la ley IDEA y el Manual de Procedimientos de Educación Especial de Puerto Rico (2020).
Para más información visita servicioslegales.org para obtener material educativo sobre los derechos, procedimientos y conceptos de la educación especial. Al comprender sus derechos, hacer preguntas esenciales y participar activamente en el proceso, los padres, madres y encargados pueden navegar este viaje con confianza, asegurando que su hijo o hija reciba el apoyo y las oportunidades a las que tiene derecho.
